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‘Overheid, negeer de mensen met een beperking niet!’

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door Valerie Fris PARAMARIBO — “Sommige mensen vinden de mens met een beperking niet interessant, maar zoals de regering nu

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Two Men Injured In La Clery Shooting – St. Lucia Times News

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Police are investigating a shooting incident in La Clery, Castries, on Friday that left two men nursing gunshot injuries.

According to reports. both men sustained gunshot wounds to the lower extremities after the drive-by shooting at about 7:00 pm.

When the incident happened, they were sitting in an area a short distance from the La Clery Catholic Church.

The Saint Lucia Fire Service (SLFS) said it received a call for help at about 7:15 pm.

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But on arrival, both victims had already been transported to the hospital.

There are no further details at this time.

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JC, Wolmer’s, Haile Selassie advance to Manning Cup second round Loop Jamaica

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Last season’s beaten finalists Jamaica College (JC) cruised into the second round of the ISSA/Digicel Manning Cup competition with a comfortable 3-0 victory over St Jago High on matchday 22 on Friday.

In-form striker Kevaughn Wilson scored twice at Prison Oval in Spanish Town, taking his goal tally to seven goals from eight games while J’Havier Lynch scored JC’s third goal and his sixth of the season.

JC, the winningest school in the competition with 30 titles, became the highest-scoring team in this season with 47 goals and consolidated the top spot in Group B with 22 points. St Catherine High, which will be in action on Saturday, are second with 16 points.

However, it was a cruel blow to St Jago High in their quest to make the second round as they remained in third spot on 12 points and will have to win their remaining two games against lowly Holy Trinity High and bottom-placed St Mary’s College.

Over in Zone E, Wolmer’s Boys’ School also booked their spot in the second round with a 4-2 win over Hydel High. Both teams started the day battling for the second spot in the group to join Mona High in the next round.

Mona lead the group with maximum 24 points from eight games while Wolmer’s Boys moved to 18 points, four ahead of Hydel High on 14 , which now wait to see if they can advance as one of the four best third-place teams.

Camperdown High won 4-1 at Kingston High to be on 12 points in fourth spot and with one game remaining will be hoping to leapfrog third place Hydel High.

Camperdown are set to play bottom-place Papine High while Hydel High have the more difficult task of playing group leaders Mona High.

Over in Group C, Haile Selassie High advanced to the second round without taking the field, thanks to Tivoli Gardens which lost 1-0 to Charlie Smith High in the second game of a doubleheader at the Anthony Spaulding Sports Complex.

Charlie Smith lead the group with 23 points and Haile Selassie remained in second with 17 points and are set to play Bridgeport High on Saturday.

Tivoli Gardens are third on 13 points with only one game remaining and they too will be waiting anxiously to see if they can advance as one of the best third-place teams.

Edith Dalton James jumped into fourth spot on 10 points with an exciting 3-2 win over Vauxhall High in the first game at the Anthony Spaulding Sports Complex.

Rajeeve Clarke opened the scoring for Edith Dalton in the fourth minute before Kimarly Scott levelled the scores for Vauxhall in the 12th minute. Richardo Walker then handed Vauxhall a 2-1 lead by netting in the 20th minute.

Traves Campbell equalized for Edith Dalton in the 66th minute before Odane Lawrence found the winner with basically the last kick of the game in the 94th minute.

Friday’s results

Group BSt Jago 0 Jamaica College 3

Group CEdith Dalton 3 Vauxhall 2Charlie Smith 1 Tivoli 0

Group EKingston High 1 Camperdown 4Hydel 2 Wolmer’s 4

Saturday’s games (Home teams named first)

Group AMeadowbrook vs Calabar HighKC vs St George’s College at Stadium EastWaterford High vs Ardenne High

Group BSt Catherine High vs Cedar Grove Academy at Prison OvalSt Mary’s College vs Holy Trinity High

Group CHaile Selassie High vs Bridgeport High at Arnett Gardens Sports Complex

Group EMona High vs Papine High

Group FClan Carthy High vs Cumberland at Alpha InstituteCampion College vs Kingston TechnicalExcelsior High vs Jose Marti

All matches are scheduled to start at 3:30 pm.

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Local Enterprise Development Center Suriname voor duurzame economische ontwikkeling

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Gap-analyse MKB ‘dringende noodzaak’ PARAMARIBO — Het Suriname Business Forum (SBF) heeft het traject ingezet om het Suriname Business Development

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Environnement, santé et alimentation abordés ce week-end par le Lions club des Abymes

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Le ” Lions Clubs International ” organise le week-end de l’environnement, de la santé et de l’alimentation à partir de vendredi soir, et toute la journée du samedi. Un programme chargé et varié qui s’inscrit dans le cadre international des objectifs de développement durable (ODD) et de la journée mondiale de l’alimentation célébrée le 16 octobre.

” Le contexte de crise plurielle (environnementale, sanitaire et alimentaire) met l’accent sur l’impérieuse nécessité de recourir à l’intelligence collective pour répondre aux besoins premiers de nos concitoyens (se soigner, se nourrir, vivre dans un environnement sain). Nombre d’entre eux se sont retrouvés en marge du fait des récents évènements que nous avons eus à vivre : deux années de COVID qui ont durement frappé nos consciences, suivies de tensions sociales, puis de la tempête Fiona qui a laissé quantité de personnes dans la désolation. Les conflits internationaux et la perturbation des marchés alimentaires font augmenter les prix des produits et entrainent des pénuries d’eau, de carburant, de denrées alimentaires. Nos populations sont privées de leurs sources de revenus, ce qui pousse vers une forme de stress alimentaire. Sur le plan environnemental, nos îles sont des zones attractives bien que vulnérables du fait de leur insularité et des évolutions climatiques, et plus localement des usages et constructions non maîtrisés “. Face à un tel constat, Renée-George Nabajoth, présidente de la commission ” Environnement ” au sein du District 63, et les membres de sa commission, ont décidé d’agir sur trois axes en organisant la journée ” environnement, santé, alimentation ” ce week-end. 

Se reconnecter avec les concitoyens

” Ne pouvant relever tous les challenges, nos priorités dans ces thématiques sont de sensibiliser et de renseigner le grand public sur la façon dont nous pourrions mieux concilier les différents usages, mieux nous nourrir et préserver notre environnement dans le respect et l’attachement à notre patrimoine naturel ” affirme Mme Nabajoth, qui, pour appuyer ses paroles, cite Antoine de Saint-Exupéry : ” Nous n’héritons pas de la terre de nos ancêtres, mais nous l’empruntons à nos enfants “. Pour aller encore plus loi, le ” Lions club ” vise également la reconnexion d’avec ses concitoyens et l’anticipation permettant de faire face aux différentes crises.

 La gouverneure Nathalie Sébastien-Elizabeth, les membres des différents clubs lions et leurs invités débuterons ce week-end de l’environnement par un dîner-débat au restaurant le Yacht club ce vendredi à 19 heures sur le thème : ” Comment construire ensemble notre projet alimentaire “, animé par Harry Ozier-Lafontaine et Gino Domota “.

Encadré

Programme de la manifestation 

Vendredi 14 octobre 

Dîner-débat au restaurant le Yacht club à 19h00. Thème : ” Comment construire ensemble notre projet alimentaire “, animé par Harry Ozier-Lafontaine et Gino Domota. 

Samedi 15 octobre 

8H30 : Ouverture officielle du village par le Gouverneur du District, Nathalie Sébastien-Elisabeth sur le site de Taonaba.

Sur place, le public trouvera un marché agricole comprenant aussi des stands d’exposition de partenaires institutionnels et associatifs ; des ateliers présentant des savoirs faire variés.

Enfin, pour clôturer la journée, une zumba sera proposée sous la houlette de JFMich Soka Mou’v.

Possibilité de restauration sur place (vente de repas avec l’association des cuisinières de Guadeloupe, foire sucré / salé).

Informations : 06 90 81 90 83

Parmi les nombreuses actions du Lions Club en faveur des cinq causes essentielles retenues, il y a la replantation d’arbres nourriciers, comme ici un cacaoyer.

– S.T.

Les bénévoles du Lions club sont toujours à pied d’œuvre pour faire connaître leur organisation et ses bienfaits.

– S.T.

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70-year-old woman dies after experiencing difficulties diving Loop Cayman Islands

Black Immigrant Daily News

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23 minutes ago

The Royal Cayman Islands Police Service (RCIPS) reported today (October 14) that a 70-year-old woman from the United States died after experiencing difficulties near the West Bay Public Beach dock.

According to the RCIPS, it was reported that a woman had been out diving when she experienced difficulties.

Officers were then dispatched shortly before 9:50am and responded to a report of a person in distress on the shore at the West Bay Public Beach dock.

The woman was brought back on board the boat by which time she had become unresponsive.

She was brought to shore and emergency services attended the location and transported her to the Cayman Islands Hospital via ambulance, where she was subsequently pronounced dead.

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Poignant discours de l’ambassadrice Dominique Dupuy ? la 215e session du Conseil ex?cutif de l’UNESCO

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Monsieur le Pr?sident de la Conf?rence g?n?rale,

Madame la Directrice g?n?rale, Excellences, chers coll?gues,

Ha?ti souscrit aux d?clarations prononc?es par la Pr?sidence du GRULAC, du Groupe Afrique, du NAM et des SIDS.

Madame la pr?sidente,

Ce matin, j’ai d?pos? ma fille, une petite ha?tienne de 4 ans, ? l’?cole publique du coin. Depuis le 1er septembre, elle y apprend de nouvelles comptines, s’exerce ? ?crire son pr?nom et y cherche des r?ponses ? ses sempiternels “pourquoi?”

En Ha?ti, il n’est pas encore jour. Dans quelques heures, c’est toute la population des apprenants du pays, soit plus de 4 millions de jeunes qui ne participeront pas ? ce rituel matinal important qu’est la rentr?e en classe. Ce sont donc des millions de mes compatriotes, parents, qui ne pourront commencer leur journ?e en embrassant leur enfant avec ce sentiment unique, de satisfaction et de fiert?, de savoir sa prog?niture jouir de ce droit universel fondamental, qu’est l’acc?s ? l’Education.

Alors, pourquoi elle, et pas eux?

Parce que je suis ici, diplomate, ? 6000 km de mon pays, de son soleil et de ses plages, ? 8 heures de vol de ses tourments.

Parce que je suis, ici, dans cette Maison gardienne de l’Education, pour y faire ?cho tant de l’angoisse que du courage qui tissent le quotidien ha?tien.

Parce qu’ici, je devrais… nous devrions pouvoir faire une diff?rence.

Madame la Pr?sidente,

Depuis 76 ans, qu’Ha?ti apporte pierre apr?s pierre ? cet ?difice, que nous y contribuons financi?rement, eh oui, bon an mal an, que nous participons ? tous ses chantiers, nous gardons vivante la conviction collective que l’UNESCO existe pour une raison, et que ce que nous faisons ici a un sens, donne du sens.

Alors, quand toutes les ?coles, dont les 25 ?coles associ?es de l’UNESCO, et toutes les universit?s restent ferm?es, que ni science ni culture ne peuvent y ?tre ?voqu?es, quand la peur, la souffrance et la col?re paralysent toute vie; quand les th??tres sont transform?s en antres de fant?mes, que les laboratoires, les centres de recherches, les h?pitaux, sont barricad?s, pourquoi et de quoi parler ici?

Parce que j’aimerais croire qu’entre temps, avant que le jour ne se l?ve chez moi, nos efforts, ici, durant cette 215?me session du Conseil Ex?cutif, comptent.

Parce qu’il y a lieu de s’assurer que nos discussions du C/5, de l’?valuation d’IOS, soient bien au service de cette Maison que nous avons, aussi, le devoir de prot?ger.

Il y a lieu de r?affirmer la raison d’?tre du Projet<>, initi? par Ha?ti, et de veiller ? sa vocation essentielle, afin qu’? l’aube de son 30?me anniversaire, il se soit ni vid? de son sens, ni dilu?, ni ?dulcor?, ni maquill?. Il y a lieu de d?cider que le monde a encore et surtout besoin du devoir de m?moire crucial qu’il impose. D?cider qu’il nous faut regarder, ensemble, le pass? dans les yeux, aussi inconfortable, aussi impertinent qu’il puisse sembler afin que nous appr?hendions, ensemble, ses s?quelles.

Qu’il y a lieu d’aspirer ? ce que l’Histoire G?n?rale de l’Afrique , programme phare de l’UNESCO, soit renforc?, de s’engager ? la production, ? la traduction et ? la diss?mination de ses p?dagogies ancr?es dans les v?racit?s historiques, racont?es par les voix trop longtemps tues, et de rappeler que cet outil a aussi le noble mandat de freiner la haine. La haine qui na?t de l’ignorance de l’autre. La haine qui na?t lorsqu’on interdit la Dignit? ? l’autre. La haine, germe de la guerre.

Qu’il y a lieu d’approuver l’impl?mentation de la r?forme du r?seau des bureaux hors-si?ge qui permettra ? l’UNESCO de mieux atteindre les populations et les secteurs pour lesquels sa pr?sence peut signifier une diff?rence entre d?sespoir et essor.

Qu’il y a lieu d’adopter le projet de r?solution concernant les Eaux-Souterraines, propos? par l’Afrique du Sud et co-parrain? par Ha?ti, qui nous rappelle que le changement climatique et la crise de l’eau n’attendent pas notre consensus, que ces d?g?ts sont r?els, urgents et affectent d?j? davantage les plus vuln?rables, dont mon pays.

Madame la Pr?sidente,

Hors de ces portes, les guerres et les cataclysmes font ravage. Nous en connaissons chacun ici un visage, et les mille et unes menaces corollaires qui ?branlent nos pays et nos ?mes. Alors, pourquoi, et de quoi parler ici?

Pour dire que ce matin, chez moi comme ailleurs, trop de parents, d’enseignants et d’?l?ves se r?veilleront la boule au ventre, effray?s, affam?s et d?boussol?s, hant?s d’un syndrome du membre fant?me, amput?s de l’?cole.

Chers coll?gues,

J’aimerais dire ? ma fille, plus tard, qu’elle a eu de la chance d’aller ? l’?cole ce matin, mais que l’acc?s ? l’Education ne devrait pas ?tre une question de chance.

Que nous, les adultes, avons l’ambition de transformer cet al?as, en acquis.

Que nous comprenons que l’?galit? des genres bascule lorsque l’?ducation s’arr?te. Que nous savons que sans ?ducation, c’est le seul repas par jour qui dispara?t. Que se sont les grossesses d’adolescentes qui se multiplient. Et que nous sommes alarm?s par l’avenir vol? de la jeunesse de son pays, prise en otage, marginalis?e, d?plac?e, et forc?e ? la migration.

Le jour aura bient?t ? se lever, mais entre temps, ?tre ici m’oblige, et Excellences, le climat du Monde nous oblige tous, cette session, afin que face au miroir cruel que le temps et que nos enfants ne manqueront de nous tendre, nous puissions nous regarder, la t?te haute et nous dire franchement que nous avons oeuvr?: oeuvr? ? la construction de la Paix, en Ha?ti et ailleurs, par l’?ducation, la science et la culture.

Merci, M?si Anpil, Ayibobo!

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P?nitencier national est devenu un couloir de la mort, s’alarme Marie Yol?ne Gilles

Black Immigrant Daily News

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La responsable de la Fondation Je Klere, organisme de d?fense des droits humains, Marie Yol?ne Gilles, tire la sonnette d’alarme sur les conditions de d?tention des prisonniers dans les prisons, notamment au p?nitencier national. Selon elle, il est possible qu’il existe une flamb?e de chol?ra ? la prison civile de Port-au-Prince qui a d?j? provoqu? une vingtaine de d?c?s. <>, d?nonce la militante des droits humains.

Selon Marie Yol?ne Gilles, des d?c?s sont enregistr?s ?galement au sein d’autres centres carc?raux du pays. <>, a indiqu? Marie Yol?ne Gilles, soulignant que de juillet ? octobre, plus d’une soixantaine de prisonniers sont d?c?d?s dans tout le pays.

Plus loin, la repr?sentante de la Fondation Je Klere a d?plor? le d?lai mis pour sortir les cadavres des cellules. <>, se lamente-t- elle.

Madame Gilles fait remarquer que les protestations suivies de barricades ont des incidences sur la situation des d?tenus dans les diff?rents centres. <>, d?plore Marie Yol?ne Gilles.

La militante de d?fense des droits humains critique les autorit?s judiciaires qui, selon elle, n’ont rien fait pour diminuer la surpopulation carc?rale provoqu?e par la d?tention pr?ventive prolong?e. <>, soutient Marie Yol?ne Gilles.

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Chol?ra : une ?pid?mie en pleine ?volution en Ha?ti

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Le dernier bulletin du minist?re de la Sant? publique et de la Population (MSPP), celui du 13 octobre 2022, fait ?tat de 384 cas suspects, 43 cas confirm?s, 197 personnes hospitalis?es et 22 d?c?s. Fait surprenant, toujours selon le bulletin de la direction d’?pid?miologie des laboratoires et de la recherche du MSPP, environ 200 cas suspects sur les 384 concernent les moins de 15 ans.

? l’image de cette fillette emmen?e par son p?re ? l’h?pital universitaire La Paix:”diarrh?e aqueuse depuis 4 heures, asth?nie, les yeux enfonc?s, assise sur un banc en attente d’une prise en charge. Elle commen?ait tout juste ? prendre le premier solut? quand une m?nag?re venait annoncer aux infirmi?res que son p?re s’est ?vanoui dans les toilettes avec des sympt?mes qui s’apparentent au chol?ra.

“La situation est grave. J’ai un coll?gue qui travaille au centre de traitement de M?decins Sans Fronti?res (MSF) qui d?crit des situations pires que ce qu’on vit ? l’h?pital universitaire La Paix”, confie une infirmi?re sous couvert de l’anonymat.

Il n’ y a plus de place pour le scepticisme, ? MSF de Turgeau comme dans beaucoup d’autres centres de traitement du chol?ra, les patients, d?shydrat?s, vivent un calvaire jour apr?s jour. Comme dans d’autres centres hospitaliers, les professionnels de sant? ne sont pas autoris?s ? commenter.

Dans le bulletin de la DELR/MSPP, il y a un espace r?serv? ? la prison civile de Port-au-Prince tant la situation d?fraie la chronique. “271 cas suspects, 12 cas confirm?s et 14 d?c?s”, ont d?nombr? les autorit?s sanitaires.

“La situation est plus compliqu?e ? la prison civile de Port-au-Prince”, affirme un cadre travaillant au centre de sant? du p?nitencier. Cependant, pr?cise t-il, tous les d?c?s ne sont pas imputables au chol?ra. “Bien avant, nous faisions face ? un probl?me de malnutrition s?v?re au p?nitencier national. Dans certains cas, le chol?ra donne juste le coup de gr?ce avant qu’on ait eu le temps de faire le test. Difficile donc d’avoir des chiffres exacts. L’approche doit ?tre pluridisciplinaire, si on veut vraiment r?soudre le probl?me au p?nitencier national”, explique cette source.

Des premi?res communes concern?es par les premiers cas de chol?ra dans le d?partement de l’Ouest, la situation a beaucoup ?volu? ce vendredi 14 octobre 2022. Au moins un cas suspect a ?t? signal? dans 16 communes se trouvant dans les d?partements de l’Ouest, des Nippes, du Nord, du Centre et de l’Artibonite.

Le mercredi 12 octobre 2022, depuis son si?ge ? Washington, la directrice de l’Organisation panam?ricaine de la Sant? (OPS), le Dr Carissa F. Etienne, a d?clar? que la r?cente ?pid?mie de chol?ra en Ha?ti, l’augmentation constante des cas de variole du singe, les infections continues a la COVID-19 et les faibles taux de vaccination contre la polio renforcent la n?cessit? de se pr?parer aux urgences sanitaires dans la r?gion des Am?riques.

“Le chol?ra est arriv? dans un contexte de troubles sociaux et politiques graves, ce qui complique les efforts pour fournir une aide humanitaire et r?pondre ? l’?pid?mie”, a d?clar? le Dr Etienne. Selon elle, les cas sont probablement beaucoup plus nombreux que les chiffres rapport?s, car l’escalade de la violence de rue et les activit?s criminelles limitent l’acc?s aux zones touch?es.

“L’OPS soutient les autorit?s ha?tiennes et les partenaires internationaux dans la mise en place de centres de traitement du chol?ra. L’Organisation a fait don de deux tonnes de fournitures m?dicales et aide le minist?re de la Sant? dans ses efforts de surveillance et de gestion des cas”, a annonc? le Dr Carissa F. Etienne.

Pour sa part, le Fonds des Nations unies pour la Population (UNFPA) met la situation dans son contexte et alerte sur l’impact que cela risque d’avoir sur la sant? des filles et femmes en Ha?ti. “Des centaines de personnes ont ?t? tu?es, viol?es et kidnapp?es et plus de 25 000 autres ont ?t? chass?es de leurs maisons dans la capitale ? la recherche d’un abri – la majorit? ?tant des femmes et des enfants “, indique l’UNFPA.

Aujourd’hui, poursuit la note de l’UNFPA, dans un contexte d’absence quasi totale de services de base, notamment de centres de sant? op?rationnels, d’acc?s ? l’eau potable, d’installations sanitaires et de collecte des d?chets, une ?pid?mie de chol?ra menace la sant? et la vie de millions de personnes d?j? vuln?rables et appauvries. Cette maladie d’origine hydrique provoque une diarrh?e aigu? qui peut ?tre mortelle si elle n’est pas trait?e dans les premi?res heures.

“En l’absence d’installations m?dicales ou d’agents de sant? qualifi?s, quelque 29 000 femmes enceintes et leurs nouveau-n?s sont parmi les plus expos?s au risque de ne pas recevoir les soins critiques dont ils ont besoin, surtout s’ils contractent le chol?ra. Dix mille autres complications obst?triques pourraient ne pas ?tre trait?es et des milliers de femmes et de jeunes filles expos?es ? des taux ?lev?s de violence et d’abus sexuels se retrouvent sans services de protection”, alerte le Fonds des Nations unies pour la Population.

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Crise politique et crise de la connaissance en Ha?ti

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La crise ?conomique et politique sociale s’aggrave en Ha?ti au moment o? le nombre des Ha?tiennes et Ha?tiens dipl?m?s dans ce pays et ? l’ext?rieur tend ? augmenter. Voil? les signes d’une crise de la connaissance. C’est comme si les connaissances apprises ne servaient pas ? faire avancer la soci?t? ha?tienne. La mani?re dont les individus produisent la connaissance et dont les institutions l’utilisent est inappropri?e face aux d?fis ?conomiques et politiques de leur soci?t?.

Selon les d?clarations de nombreux acteurs, la r?ponse ? la crise doit ?maner des citoyens ha?tiens. Cependant personne ne parle de l’universit? comme une instance pouvant contribuer ? montrer les possibilit?s. Pourquoi ?carter l’universit? en pensant que les autres composantes de la soci?t? ont d?j? les bonnes r?flexions et la bonne r?ponse ? Pour leur part, les dirigeants ha?tiens n’ont aucune intention de faire appel ? l’universit? en tant qu’institution et lieu de production de savoir afin d’expliquer les causes de la crise. M?me les responsables universitaires ha?tiens n?gligent cette d?marche. En croyant que l’universit? est dysfonctionnelle, personne ne croit qu’une r?ponse pertinente peut venir de cette instance. Pourtant cette croyance est erron?e et elle est li?e ? une tradition de la connaissance qui dure depuis la p?riode de l’esclavage.

En g?n?ral, les soci?t?s ont toujours les connaissances qui leur permettent de r?pondre ? leur dysfonctionnement. Au cas o? un probl?me surgirait, il suffit aux penseurs de revisiter les connaissances d?j? produites, de constater leurs carences et de les corriger afin de trouver de nouvelles r?flexions qui aident ? sortir de la crise. Les grandes renaissances intellectuelles ont souvent d?but? avec l’examen des connaissances du pass?. Or, les intellectuels ha?tiens r?pugnent de revoir ou de lire les connaissances produites sur la soci?t? ha?tienne. Ils adoptent une attitude hautaine envers la litt?rature nationale, entendent bannir certains auteurs ou minimiser leurs apports dans la tradition intellectuelle nationale en pr?f?rant enseigner et faire circuler en Ha?ti les r?flexions produites dans d’autres pays.

Voil? un mod?le de gestion de la connaissance qui est en crise quand il s’agit de construire un corps de r?flexions dans tous les domaines des sciences sociales et de la nature, car les uns refusent de lire les contributions des autres, de se parler et de produire des r?flexions sur leurs r?alit?s. Si beaucoup d’intellectuels ha?tiens ont ?tudi? dans les grandes universit?s du monde entier et sont aussi brillants que leurs condisciples ?trangers. Mais leur fa?on de g?rer la connaissance diff?re de celles des autres soci?t?s.

En g?n?ral, les connaissances sont l?, car les individus se mettent ? en produire dans les diff?rents domaines o? ils interagissent ; elles peuvent ne pas r?pondre ? tous les besoins du moment. Mais il n’en manque pas. La relecture et la r?vision de celles qui existent permet aux savants de relever des failles et d’?laborer des r?flexions nouvelles et de proposer des r?ponses mieux construites en renfor?ant la tradition intellectuelle du pays. Cependant les universitaires ha?tiens refusent de faire ce travail de renouvellement des connaissances existantes et d’entrer dans une tradition intellectuelle qui les place en continuateurs ou en disciples de leurs ain?s. Ils se voient plut?t les continuateurs de savants d’autres pays. Ils ne veulent pas se d?signer comme des h?ritiers des penseurs ha?tiens. Ils en ont honte.

Le refus de consulter les connaissances produites en Ha?ti n’est pas d? ? la faiblesse de ces textes qu’il est toujours possible d’am?liorer mais ? des discriminations install?es depuis le pass? colonial d’Ha?ti. En effet, depuis la colonie s’est implant? dans l’espace ha?tien, comme dans toutes les colonies, une tradition intellectuelle voulant que le savoir doit venir de l’ext?rieur. D?s ce moment, les instances de gestion de la connaissance ne demandent aux individus de la colonie de produire leurs propres id?es. ? partir de l? s’enracine une tradition de pens?e qui montre que l’intellectuel ha?tien choisit de lire le texte d’un auteur fran?ais ou un rapport produit par une institution internationale au lieu de consulter un ouvrage d’un auteur ha?tien qui parle de son pays. M?me sans avoir consult? cette r?flexion, il la consid?re comme sans valeur. Il n’est pas rare de constater qu’ils se mettent ? citer les textes d’auteurs d’autres pays et des vid?os d’autres pays afin de montrer qu’ils s’int?ressent ? leur pays. Cette forme d’utilisation de la connaissance atteste que les individus refusent de parler de leur r?alit? ; ils s’interdisent de s’?couter et de s’entendre. Cette forme d’engagement des intellectuels sert ? maintenir de vieilles discriminations coloniales et ? pr?server une certaine relation entre le savoir et le pouvoir et certains rapports de force engendr?s au sein de l’institution universitaire.

Cette forme de mobilisation du savoir qui ?tait utilis?e pour r?duire les esclaves au silence pendant la colonie est ? l’origine de la crise actuelle d’Ha?ti. Elle est ? l’origine de la pauvret? et de la crise politique ha?tien. Outre le fait qu’elle emp?che les citoyens de partager le savoir avec les citoyens, elle freine la recherche scientifique, contribue ? provoquer la disqualification des individus et ? entra?ner la formation d’une soci?t? de masse dont les membres sont sans rep?re. Les gens deviennent pauvres et contestants, car ils sont d?poss?d?s de tout savoir pratique et de toute initiative sur leur milieu. De plus, ils tendent ? s’opposer ? leurs dirigeants qui appliquent des connaissances qui diff?rent de celles qui existent dans leur soci?t?. Il ne leur reste alors qu’? manifester dans les rues pour montrer leurs d?sarrois. C’est ainsi qu’une crise de la connaissance se transforme en une crise politique sans issue, car sans la connaissance, personne ne sait quoi faire.

Le constat est que la crise s’envenime quand les jeunes vont massivement ? l’universit?, car l’?ducation re?ue les porte ? m?priser les r?alit?s qu’ils sont en train de vivre et ? d?laisser la r?flexion scientifique sur le potentiel du pays. Les g?n?rations pass?es refuseront de relire les textes qu’ils avaient ignor?s et qu’ils ont consid?r?s comme inf?rieurs par rapport aux textes produits dans les autres soci?t?s. De ce fait, ils ne parviennent pas ? produire de nouvelles r?flexions m?me s’ils se montrent tr?s brillants en mobilisant les textes qu’ils ont lus dans les pays ?trangers. Il n’existe pas un manque de connaissance, mais une crise du mod?le de production de la connaissance qui exige une refonte du syst?me ?ducatif en Ha?ti.

Actuellement, les gens manifestent dans les rues contre un gouvernement d?pass? par la situation. Ils ne peuvent rentrer dans leurs foyers, relancer leurs activit?s de production et r?cup?rer une partie de leur autonomie que s’ils sont en mesure ? la fois de reconstituer leurs connaissances sur le milieu et de produire leurs propres id?es sur le processus social. Que l’on se garde de demander ? des intellectuels de retourner vers une litt?rature qu’ils ont appris ? ignorer. Que l’on se garde d’exiger que les agents de l’?tat relisent les textes, exercice qu’ils n’ont jamais appris ? faire pendant leur p?riode de scolarit?. Quand cet ?ge est d?j? pass?, il est trop tard. Les gens sont d?j? coup?s de la r?alit? et ont d?j? cultiv? des pr?jug?s qui ne dispara?tront pas du jour au lendemain. La r?ponse viendra certainement de l’?cole et de l’universit?.

Dans ces espaces, les jeunes pourront commencer ? lire les textes produits sur leur soci?t? et ? s’int?resser ? la recherche scientifique sur les produits existant dans leur milieu. En critiquant et en commentant les textes, ils apprennent ? donner leurs propres propositions. En apprenant ? observer leur milieu, ils sauront comment orienter la recherche scientifique et valoriser le potentiel du pays. ? ce moment, ils ne seront plus d?sarm?s si une difficult? survient en Ha?ti. La perspective d’un tel changement montre que la soci?t? ha?tienne peut d?passer la crise de la connaissance qui semble aujourd’hui insurmontable selon la tradition coloniale de la connaissance qui domine actuellement en Ha?ti.

Fr?d?ric G?rald Ch?ry

?conomiste/statisticien

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